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绽放青春 点亮微光 新晃教师的追梦之声

来源:新晃县融媒体中心 作者:彭丽琼 编辑:罗云婷 2021-09-10 18:08:12
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编者按

一支粉笔、两袖微尘,三尺讲台,四季耕耘。

他们以德立身、以德立学、以德施教、以德育德 ,创新教学方法、注重教学实效,用爱心、静心、恒心、耐心浸润学生成长之路 ;

他们立德树人奋进担当,在教育中托举希望;

今天,是第37个教师节,新晃县融媒体中心记者走进新晃城乡部分学校,记录校园里辛勤付出的一位位优秀教师。在这个特殊的日子里,让我们一起来感受这份来自他们对教育事业热爱的力量吧!

新晃一中校长杨永旭,从教近30年,一心扑在教育事业上,他致力于师资队伍建设,打造名师工程,怀化市人工智能教学名师工作室落户新晃一中。他不断改善办学条件,稳步推进一中提质扩容工程,教学质量不断提升,2020年再次获评怀化市教育教学先进单位,他获怀化市中小学教育教学质量管理先进个人荣誉称号。

三十年教育历程,杨永旭校长初心不改,在践行教育工作者的初心和使命道路上继续前行。

新晃县晃州镇第一完全小学校长、语文教师杨芳玲,她怀揣着“当一名优秀的人民教师,帮助更多的山里娃走出大山”的梦想,在从教的30年中,她主动争当班主任,不断总结教学经验、探索教学理念、 创新教育方法,编写了校本教材《幸福农庄》,出版了教育专著《童心梦语》。她先后成为新晃县小学语文名师工作室领衔人、怀化市小语网络名师工作室领衔人,并组建了由湘黔边境60个学校参与的“湘黔边境学校教育改革发展共同体”,开办了“湘黔民族区域教育论坛”,影响力辐射怀化、铜仁、邵阳、长沙、西安等地18个县市区。

30年教学生涯中,她从一名村小教师蜕变成为特级教师、湖南省未来教育教育家培养对象、全国妇代会代表、市级优秀校长。她不忘初心、心怀梦想,在侗乡的教育领域做一个永不停步的追梦者。

新晃县幼儿园优秀校(园)长李奕,从事幼儿教育工作34年,她充分发挥专业优势,引领幼教均衡,坚持“学术立师,文化立园”,新晃县被确立为湖南省二个实验区中的一个“安吉游戏”实验县,新晃县幼儿园被遴选为国家级“安吉游戏试点园”、湖南省“幼小衔接”试点园,先后荣获国家级奖项1个,省级奖项4个,市级奖项2个,县级奖项4个。

从教三十余载,她为推动学前教育均衡、优质发展不遗余力,为侗乡学前教育行业探索出了一条成功之路。

芙蓉学校教师王苏玲,从教31 年,在生活中,她关心关爱学生,两年来,多渠道、想办法帮助贫困孩子争取资助,共552位学生得到爱心救助,深得学生与家长爱戴。在教学中,她身先士卒,与老师们研、探、学,提炼出“三段四步”课堂模式,形成了“三级联动”的芙蓉网络课堂,在中央新闻、省电视台宣传报道。

她承担我县新入职教师的指导工作,被湖南省教育科学院聘请为数学学科专家组成员,成立新晃县小学数学c3401工作坊,对县小学数学教师进行指导与培训。她潜心研究,不断总结与反思,24篇教学论文获省、市获奖,并在市、国家刊物上发表。

思源学校教师吴燕,一直担任数学教学与班主任工作。作为一线教师,她始终坚持“立好德、教好书、育好人”的工作准则,不断在教学业务上下功夫,曾荣获全县中小学青年教师数学教学竞赛一等奖,县级“教学能手”,镇级“优秀教师”,任教的Z1805班和Z1806班的毕业会考数学成绩平均分为107.82分和102.10分,分列全年级第一,第二。她荣获“县级优秀班主任”称号,所带的班级荣获县级“优秀班集体”称号。

新晃恒雅中学教师王海平,从事一线教学14个年头,不知有多少次陪同半夜生病的学生去医院就医,也不知道有多少个夜晚无偿辅导与陪伴学生学习,日复一日、年复一年,辛勤耕耘、不计得失。

他教学风趣温和、富有特色,班级管理凝聚力强。2021年他负责高三年级共12个教学班的管理工作并兼任1802班班主任。期间,他一日三餐勤转教学楼,力争多熟悉情况,及时发现、解决问题,维持好正常的教育教学秩序;在他的带领下恒雅中学本届高考本科上线首次突破百人大关。在生源文化基础极其薄弱的情况下,他所带的1802班、理复班本科上线57人,其中500分以上15人,取得了突破性的成绩。

新晃县米贝乡中心学校教师陈锡清,31年以来,一直在边远学校,工作在教学第一线。他严谨笃学,善于研究,撰写的《物理成功教学法》《米贝中学学生体质发展趋向研究对策》《数学教学中实现情感目标的个案研究》等教学论文在多篇刊物上发表;在教学之中,他经常家访,了解照顾留守孩子,给孩子们买学习用品、出生活费,周末义务为学生辅导。

他愿意一生做一名普通的农村教师,用最淳朴的心教育最淳朴的孩子。

林冲镇学校教师张婷, 从教24年,她从小立志做一名像父亲一样的乡村教师,把自己的青春与热血全倾注在孩子们身上。学生“亲其师,信其道”,为了不影响初三学生复习,在生病住院期间她依然坚守讲台,带病坚持上课,感动着所教的学子们。在担任初三毕业班教学中,她班的教学成绩均居全县中上水平。2018至2019年度获县政府嘉奖。2019至2020年度被教育局评为教育教学突出个人。

24年如一日,她默守岗位,把自己比作种田人,孩子比作秧苗,自己每天在田间行走,倾心呵护,看到禾苗茁壮成长。

黄雷学校教师吴宗钉,从教24年,他始终坚持在教学第一线,既抓实了教学管理和教学工作,又任了驻村工作队员。在教学工作中,他坚持早读前30分钟到教室陪伴学生学习,帮助、督促完成作业,指导学生自主学习,在完成教学任务后又投身于驻村工作,利用夜晚上批作业与备课,陪伴学生加班,为学生解惑。他耐心与学生交流,分析可提升的空间,树立自信心,充分利用两位中下生转变为优生的成功案例,调动了全班学习数学的积极性。在各种教学探讨中,他从不吝惜自己的点滴经验和资料,让年轻教师得到很大的帮助。

扶罗中学教师吴新群,从教24年,她在课堂教学上语言精练,能将最复杂的知识简单化呈现到学生面前,能积极培养学生学习生物的兴趣。她的课堂通过表扬、幽默、律动等方式保证每节课高效进行。2020年,她被县教育局评为教育教学质量突出贡献先进个人。

桃李不言,下自成蹊!她说,教书的工作是辛苦的、是忙碌的,但也是幸福的、有价值的。

碧朗小学教师吴必江,扎根边远山区29年,教授数学,兼任男生辅导。他坚持育人为本,注重学生学习兴趣的培养;力求做到心中有学生,胸中有教法;教学有标准,育人有目标。他狠抓培优辅差,实现学生的能力得到全面发展。

2020年,他被评为县级优秀教师,2021年,他被评为县级优秀班主任,所带班级被评为县级先进集体。

茶坪小学教师贾雪,从教5年,至今一直担任着班主任工作。学生生病时,她带学生去看病;学生裤子破时,她帮学生缝补裤子;住宿学生晚上饿时,她就把自己第二天的早餐给学生;学生想念在外务工的家长时,她会跟家长沟通,通过视频来解孩子的“思亲之苦”,几年来,她真心付出换来了家长及学生的喜爱。

"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。她作为班主任,用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇! 用心写下对党的教育事业的忠诚,让青春闪光!


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作者:彭丽琼

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